文章目录

宰建陶篇

生活习惯能自律，从小到大当班长

思政老师一番话，促其清醒归科研

学科交叉“种基因”，宾大求学读原著

入职交大管课题，服务需求凝真题

星友聚会始相识，志趣相投促合作

再度合作促双碳，交叉课题需滋养

陶飞篇

喜好观察好动手，7岁能“修”拖拉机

濒死体验促顿悟，偏科少年成学霸

老师校车一番话，改变陶飞人生路

智能代谢重编程，关键时刻获“星”助

MIT受训得启示，学科交叉奠基础

交叉学科实践及感悟

两星友交叉合作开新路

开展交叉学科应具备的能力和方法

基础研究要走精英路线，科研人员应该聚焦科研

建立鼓励学科交叉的机制，尝试阶段性资助，鼓励探索

文章摘要:<正>在今天这样一个鼓励创新的时代,很多人都会觉得走交叉学科之路势在必行。以成员众多、学科齐全、创新活力旺盛为特征的上海科技启明星群体能否提供一些交叉学科的成功案例?一提起这个话题,笔者马上就想到宰建陶和陶飞两位星友。他们同为2018级星友,分别就职于上海交通大学化学与化工学院和生命科学学院。在2018年市科委组织的当年入选星友的颁证交流会上,两位交大人相知相识。正是在那次交流会上,彼此聊到了各自的科研方向和希望得到的帮助。彼时陶飞正在为寻觅一种纳米材料而伤神,而这种材料在宰建陶所在实验室里却是平常之物。两人由此聊到各自的研究志趣,大有相见恨晚之感。会后两人走动频繁,交流热络,

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论文分类号:K826.1